Een studente over haar eerste jaar bij Arutam
In mijn zoektocht naar meer zingeving in mijn werkende leven als IT projectleider, ben ik teruggegaan naar wat ik vroeger als klein meisje leuk vond om te doen. Ik herinnerde me dat ik in mijn jeugd aan handoplegging en massage deed om hoofdpijn weg te halen bij mijn familieleden en dat vond ik leuk. Dat maakte dat ik mij ben gaan bekwamen in allerlei massagetechnieken en zo kreeg ik naast mijn werk een massage praktijk.
De trigger om te zoeken naar een opleiding tot regressietherapeut
Mijn interesses leidden mij verder, en ik ontwikkelde een fascinatie voor willen weten hoe het werkt met vorige en toekomstige levens van mezelf, familie en anderen. Ik wilde specifiek weten hoe de diepere werking van dood, trauma (schaduwzijde) en groei (lichtzijde) op het menselijk functioneren doorwerken. Ik besefte dat delen van mijn persoonlijkheid vastzaten, en dat ik en anderen niet zonder hulp bewust en bekwaam worden om te beschikken over het eigen potentieel. Met name de kans van overlevering van gedragingen op mijn zoon, gaven me de doorslag om op zoek te gaan naar kennis en kunde. Dit is voor mij de trigger geweest om te zoeken naar een opleiding tot regressietherapeut.
Ik had eerder ervaren dat de combinatie van een meerjarige opleiding, werk en een kleine baby best pittig was. Vandaar dat ik eerst een intake heb gedaan te kijken om mijn geschiktheid te achterhalen. Daar werd me aangegeven, dat ICT mensen in zijn algemeenheid goed zijn in het analyseren en oplossingsgericht werken. Ik zou juist door mijn ICT achtergrond als een detective werken naar de oplossingsrichting en heldere suggesties geven tijdens de zoektocht van mijn client. Ik heb ook zelf een regressie sessie ondergaan om de behandeling te ervaren. Ik vond het intrigerend hoe mijn systeem in lichte dagdroommodus werkte aan een probleemstelling. Ik kreeg nieuwe toegangsmogelijkheden in mijn gedachten-beleving en zag delen van mijn persoonlijkheid vastzitten in de verleden tijd. Het doorwerken van de herbeleving bracht beetjes energie terug in mijn lichaam en meer kalmte in mijn geest door inzicht en door het loslaten van de emotie.
Persoonlijke ervaringen uit de kindertijd
Het thema waar de opleiding mee start omvat het oplossen van persoonlijke ervaringen uit de kindertijd. Met als doel om mijn innerlijke kinderen op te sporen, te integreren in mijn huidige persoonlijkheid. Dit zorgt voor het versterken van mijn gezonde basis en de directe cashback van energie uit het verleden. Het Arutam opleidingsprogramma werkt hierdoor zowel aan de persoonlijke als therapeutische ontwikkeling.
Arutam opleiding
De mensen die ik door de Arutam opleiding heb leren kennen geven me een veilig en vertrouwd gevoel te kunnen zijn wie ik ben, ongeacht mijn ontwikkelingsniveau. Ik ervaar saamhorigheid onder studiegenoten, leertherapeut, huiswerkgroep en docenten om met deze inhoudelijke stof bezig te zijn.
De theoretische lesstof wordt vooraf aangeboden met studie- en huiswerkopdrachten, bedoeld ter voorbereiding van de lesdag. Een vaste docentengroep onderwijst op dertien lesdagen kennisoverdracht, demo- en praktijkervaring. In de kleinere huiswerkgroep met huiswerkdocent is in zes dagen ruimte voor verdieping van de stof en praktisch oefenen op elkaar. Drie verslagleggingen van het praktische toepassen zijn onderdeel van je examenportfolio. Net als het onderdeel van zes leersessies, waarin jouw schaduwzijden worden verwerkt. Dit maakt dat je persoonlijk echt groeit. De twee open boek theorie-examens zijn goed te maken binnen de veertien dagen die ervoor staan. Juist doordat de lesdagen zijn opgezet zoals ze zijn, heb ik voldoende kennis kunnen opdoen om het examen thuis te maken. De twee supervisies op school lijken op de huiswerksessies met het verschil dat een docent direct jouw sessie beoordeelt met een cijfer.
Het is een vol en intensief programma dat op verschillende niveaus ingrijpt op je persoon, waardoor het soms best taai is om er op alle onderdelen evenveel rendement uit te halen. Tijdens het wereldcongres voor regressietherapeuten heb ik ervaren hoe rijk het vakgebied is en dat het zich blijft ontwikkelen door mooie vakmensen. Ik weet door het afgelopen leerjaar dat ik op de juiste weg zit om zingeving in mijn leven vorm te geven. De opleiding ervaar ik als jong, speels en onbepaald en dat maakt dat ik de mogelijkheid heb om mijn eigen therapeutische ontwikkeling zelf vorm te geven.